# Como estruturar seu catálogo: quatro escolas de verdade

> Quatro jeitos de montar ofertas, turmas e trilhas, para você copiar o que mais se parece com a sua escola.

## O que você vai conseguir

Sair da folha em branco. Achar aqui a escola mais parecida com a sua e copiar a
estrutura costuma ser mais rápido do que decidir do zero.

**A regra que vale para as quatro:** comece pequeno. Estrutura demais no primeiro
dia atrapalha; sempre dá para acrescentar depois.

![Lista de ofertas acadêmicas misturando pós-graduação, ensino básico e cursos livres](/Apps/edupay/ajuda/ofertas-lista.png)
*É esta lista que você está montando. Ela pode misturar tipos à vontade — a mesma escola pode ter pós-graduação e oficina lado a lado.*

## 1 · Escola que vende curso avulso

*Cursos livres, oficinas, preparatórios. Cada pessoa compra um curso.*

| Peça | Como fica |
|---|---|
| **Ofertas** | Uma por curso |
| **Turmas** | Uma por curso e período — *Redação — Turma 2025.2* |
| **Trilhas** | Nenhuma |

O caso mais simples, e o mais comum. Vale abrir turma nova a cada período em vez
de reaproveitar a antiga: o nome com o período é o que deixa o histórico legível
daqui a dois anos.

## 2 · Escola regular

*Educação infantil, fundamental, médio. O aluno se matricula num ano letivo.*

| Peça | Como fica |
|---|---|
| **Ofertas** | Uma por série — *Ensino Médio — 1ª série* |
| **Turmas** | Uma por série e turno — *1ª série A — Manhã* |
| **Trilhas** | Nenhuma |

A oferta é a série; a turma é a sala. Aqui a turma faz o trabalho pesado, porque
é ela que separa manhã de tarde.

Vale usar o tipo **Ensino Básico** nas ofertas: ele não muda regra nenhuma, mas
deixa o filtro da lista útil quando a escola cresce.

## 3 · Pós-graduação

*Turmas com entrada definida, contrato longo, muitas parcelas.*

| Peça | Como fica |
|---|---|
| **Ofertas** | Uma por curso — *Pós em Gestão Escolar* |
| **Turmas** | Uma por entrada — *Pós Gestão — Turma 2026.1* |
| **Trilhas** | Nenhuma, a menos que venda formação em blocos |

Aqui as datas de **Início** e **Término** da turma valem ouro: elas entram no
contrato, e é a informação que o aluno mais cobra depois.

## 4 · Formação vendida em pacote

*Vários módulos comprados de uma vez, com preço fechado.*

| Peça | Como fica |
|---|---|
| **Ofertas** | Uma por módulo, cada uma com seu preço base |
| **Trilha** | Uma, reunindo os módulos na ordem |
| **Turmas** | Uma por entrada da formação inteira |

O único caso em que a trilha compensa de verdade. O quadro de resumo soma carga
horária, duração e valor, e serve para conferir se o preço do pacote fecha.

## Três perguntas que resolvem a dúvida

**"Isso é um produto ou um grupo de gente?"** Produto é oferta. Grupo de gente é
turma.

**"O aluno compra isso separado?"** Se sim, é oferta avulsa. Se só compra junto,
é trilha.

**"Vou precisar separar por período?"** Se sim, o período vai no nome da turma —
nunca no nome da oferta. Oferta com ano no nome envelhece e vira lista de
duplicatas.

## Como saber que deu certo

> [certo]
> A prova real é uma matrícula de teste: se você consegue escolher produto e
> turma sem hesitar, e o nome que aparece no contrato faz sentido para a família,
> a estrutura está boa.

## Se algo der errado

> [erro]
> **A lista de ofertas virou um monte de repetições com ano no nome.** Sinal de
> que o período foi para a oferta em vez da turma. Renomeie as ofertas tirando o
> ano e crie turmas por período.
>
> **Você tem dúvida entre duas estruturas.** Escolha a mais simples. Trocar
> depois dá trabalho, mas ter estrutura demais desde o início dá trabalho todo
> dia.
>
> **A escola vende de dois jeitos diferentes.** Pode misturar: nada impede ter
> ofertas avulsas e trilhas convivendo no mesmo catálogo.


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https://edupay.estudiosite.com/pt/ajuda/dia-a-dia/como-estruturar-seu-catalogo
2026-08-05