# Qué es un plan financiero y por qué queda separado del curso

> La pieza que decide cuánto paga el alumno y cómo, y por qué sirve para varios cursos a la vez.

## Qué vas a conseguir

Entender la pieza que decide el dinero. El plan financiero es **la tabla de
precios**: cuántas cuotas, qué día vencen, qué formas de pago acepta la escuela y
si hay una tasa de entrada.

Está en **Contratos › Planes Financieros**.

**Solo el dueño de la escuela trabaja aquí.** Si eres del equipo, el menú no
aparece — pídeselo a quien administra la cuenta.

## Por qué no vive dentro del curso

Porque la misma tabla de precios suele servir a varios cursos, y el mismo curso
suele venderse de más de una forma.

![Lista de planes financieros mostrando un plan por forma de pago y otro que acepta las tres](/Apps/edupay/ajuda/planos-lista.png)
*Cada fila es una forma de vender. Las columnas del medio resumen lo que acepta cada plan: 12x día 10 en boleto, hasta 12x en tarjeta, y el guion donde la forma no se acepta.*

Un ejemplo que se repite en casi toda escuela:

- **Un plan** "Mensualidad 12× — Boleto" sirve para la secundaria, el posgrado y
  el curso libre.
- **El mismo curso** puede comprarse al contado por PIX o en cuotas por boleto —
  dos planes, un curso.

Si el precio viviera dentro del curso, tendrías que duplicar el curso por cada
condición de pago. Al separarlos, el catálogo queda pequeño y las condiciones
quedan reutilizables.

## Qué decide el plan, y qué no

| El plan decide | El plan **no** decide |
|---|---|
| Cuántas cuotas | El valor del curso |
| Qué día vencen | Quién es el alumno |
| Qué formas de pago acepta la escuela | Cuándo empieza el curso |
| Si hay tasa de matrícula, y de cuánto | El texto del contrato |

**El valor no está en el plan.** Se escribe en la matrícula, y viene sugerido del
precio base del curso. El plan dice en cuántas veces se divide ese valor.

Por eso el mismo plan de 12× sirve para un curso de R$ 1.200 y para otro de
R$ 12.000.

## Dónde se encuentran las piezas

En la matrícula. Ahí eliges el alumno, el producto, el grupo, **el plan
financiero** y el modelo de contrato. Recién después nacen las cuotas.

## Cómo saber que salió bien

> [certo]
> Puedes explicar la diferencia en una frase: el curso es **lo que** se vende, el
> plan es **cómo se paga**. Y sabes que necesitas los dos para matricular a
> alguien.

## Si algo sale mal

> [erro]
> **El plan no aparece a la hora de matricular.** Solo se ofrecen los planes con
> el estado **Activo**.
>
> **No sabes cuántos planes crear.** Empieza con uno por condición de pago que la
> escuela practique de verdad. Tres suele alcanzar; diez es señal de que algo
> debería resolverse en la matrícula, no en el plan.
>
> **No encuentras el menú Planes Financieros.** Es solo de quien administra la
> cuenta.


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2026-08-05